什么是早期阅读

读者问题:请问早期阅读和我们平常所说的阅读有什么区别呢?

回答:从概念上讲,早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。对于年幼的儿童来说,只要是与阅读活动有关的任何行为,都可以被称为阅读。

比如,妈妈一手抱着孩子,一手翻着一本图书,对孩子说:“宝宝,你看,这是一条小狗。”孩子却只顾自己用小手拍着图画书,拍得越重越开心,这是一种阅读。

看见大人坐在沙发上看报纸,孩子也拿起报纸,学着大人的样子,装模作样地看,但报纸却拿反了,这是一种阅读。

三岁的孩子与父母一起上街,看到自己认识的字,兴奋地说:“妈妈,这是‘一’,这是‘大’,我也认识。”这也是一种阅读。

孩子假装看得懂电话簿,拿着翻来覆去、煞有介事地阅读,甚至口中念念有词。发现其中有好多个“李”字出现,问妈妈:“这里怎么都是我的名字?”这还是一种阅读。

所以,不一定拿着书一个字一个字地看才叫阅读,当孩子学着父母看书的时候,不要嘲笑他看得懂吗?给他一个安静的空间,让他自己“看”。或者给他提一个小问题:“宝宝,看到书上有什么啊?”让宝宝的兴趣持续下去。(王薇)

来源:现代育儿周刊 2007-12-17

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