关于教师家访的谈话

角色介绍:
路人甲:一位朋友。
路人乙:我

路人甲 19:02:54
你有见过几次家访的老师了,你觉得老师的态度怎么样啊

路人乙 19:02:56
我们一贯反对告状式的家访
针对我女儿的老师?我觉得还好。
但还不是我期待和理想中的那样。

路人甲 19:03:45
那你觉得有什么不够的呢
你理想中的是什么样的

路人乙 19:03:52
那是。我女儿有缺点,但是基本表现很好。老师也喜欢

路人乙 19:04:18
理想中的家访啊?

路人甲 19:04:38
是啊
说说是什么样的

路人乙 19:05:25
1、有准备。老师来家访前要有准备,针对孩子的问题,既要说得有技巧,问题不夸大,优点不乱褒。
2、有目的。来家访不是为了凑人数完成任务。而要实现什么样的目标,老师心里要有数。一次不行就要来第二次

路人甲 19:06:25
要求挺高的

路人甲 19:06:29
还有?

路人乙 19:07:28
3、有魅力。要让家长喜欢和欢迎老师来。

路人甲 19:08:32
这样的要求是不是太高了

路人乙 19:08:45
4、要全面。不仅仅差生,好生,中等也要

路人甲 19:08:56
这是你的理想家访?那么实际情况怎样也要说说

路人乙 19:09:34
5、要承担。学生出了问题的话,要敢于承担部分责任,而不是推卸给家长

路人乙 19:10:06
我相信实际的情况下,大部分的老师有逐步在做到这些

路人甲 19:10:26
我就没遇到

路人乙 19:11:03
如果每个家长遇到的老师都这样,那就不要搞什么师德建设了啊

路人甲 19:11:22
那你觉得现在老师家访有没有问题呢

路人乙 19:12:03
应该是有的。毕竟现在老师的压力越来越大,家访确实无法面面俱到了。

路人甲 19:12:28
缺点在哪里

路人乙 19:12:36
所以也是鼓励老师先重点家访,再铺开。

路人乙 19:12:47
缺点?指什么?

路人甲 19:12:52
那就是说家访不到也是没办法啦

路人乙 19:13:15
按规定是要在一定的时间内全部家访到的。

路人甲 19:13:23
三年了都没轮到啊

路人乙 19:13:33
有没有打电话来过?

路人甲 19:13:43
电话是有的
都是小朋友发生问题了
告状啊

路人乙 19:13:57
电话也是家访的辅助手段之一了。

路人乙 19:14:24
呵呵。告状啊,没有关系的。学生总会犯错的,不然为什么要学习

路人甲 19:14:26
现在都靠电话了

路人乙 19:15:00
还有的用电子邮件呢。现代科技手段实际上也会变革家访的方式方法。

路人甲 19:15:14
你的意思是认同这些都算家访了

路人乙 19:15:37
认同它们是“家访的辅助手段”。最好还是要面对面。

路人甲 19:15:46

路人甲 19:15:58
我以为你一下子又站到老师那边去了呢

路人乙 19:16:21
我站到老师那边,也没有错啊。

路人甲 19:16:35

路人甲 19:16:43
那你站在老师的立场怎么看家访啊

路人乙 19:17:12
1、家长要支持。至少说我告诉你我要去家访了,你要在家吧。

路人乙 19:17:34
2、立场要一致。都是为了孩子的成长。家长不要和老师唱反调。

路人甲 19:17:35
2?

路人甲 19:17:52
家长不敢啊
至少我不敢

路人乙 19:18:17
3、当面背面要一致。在孩子面前不要说老师的短处。

路人乙 19:18:31
共同维护教育的实施

路人甲 19:18:44
还有?

路人乙 19:19:07
4、放下架子。再大的官员,再富裕的家庭,也要尊重老师。

路人甲 19:19:35
对啦,会不会是因为*小的家长有些官员,所以老师都不家访了

路人乙 19:20:19
不知道咯 呵呵

路人甲 19:20:36
唉,家访还得家长申请

路人甲 19:20:48
前天开家长会我提出申请了

路人乙 19:20:54
呵呵。老师怎么说

路人甲 19:21:06
老师说好啊

路人甲 19:21:16
专门安排家访啊

路人甲 19:21:19
好郁闷

路人乙 19:22:18
答应来就好。不然你可以上门去嘛

路人甲 19:22:28
那就不是家访啦

参考阅读:《厦门晚报》2008年04月08日 星期二第5070期 43版《教育周刊》 《家访:电话就好?见面更好?

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