学前教育即将迎来春天

晚上看到一则新闻:《教育部:我国拟将9年义务教育增至13年》,先转载原文如下:

教育部:我国拟将9年义务教育增至13年

2008年03月06日07:41   

新闻晨报  周凯  

□特派记者 李芹(北京报道) 

晨报讯 教育部正在研究“学前教育”纳入义务教育,如果成功推行的话,义务教育的时限将有望延长至13年。这是全国政协委员、教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任赵沁平昨天透露的信息。 

赵沁平是在政协小组审议间隙,向晨报记者作上述表示的。他说,“学前教育”纳入义务教育,正在作为一个政策进行研究。但这是一个比较复杂的问题,要实现13年义务教育,还需要政府进一步加大投入,目前还没有具体的时间表。 

此前,全国政协委员、北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱建议,推广普及学前1年义务教育。 

据了解,现在上幼儿园至少每月花费500元,多的要1500元,一年下来大约要6000-18000元。幼儿教育的花费已成为继大学教育之后压在年轻父母身上的又一座大山。

新闻来源:http://news.qq.com/a/20080306/000900.htm

针对这条新闻,我觉得这是一个迟来的决策。

我看了这条新闻后面的700多条评论,有一部分人在叫好,也有一部分人在反对,认为13年义务教育应该延伸到高中而不是学前教育。

其实,就像下午在初三毕业班工作会议上我的提的几点建议中讲到的那样,教育,是一个链条,缺一不可。

而从每一个人的成长发展规律来看,从我们长期以来实践得到的教育过程规律来思考,学前教育是整个教育链条的开始,它讲影响一个人一生的成长和随后每一个阶段教育的质量。从大的角度来看,学前教育是我们整个民族素质的基础。

当然,高中重要吗?重要。

公众看到高中教育的重要,其实是看到了高中之后的大学教育阶段。是的,在人受教育的整个流程中,越往后,就越和我们可以看到的现实的人才的距离越近,高中之后就是可以触及的重点大学,就是可以看到的就业和各种待遇。而学前教育由于教育的前置,似乎无法和大学骄子们联系起来。

但是,人才培养的制高点恰恰不在最后的高中阶段和大学阶段,而恰恰就在最初的学前教育,就在一个人开始步入社会化进程的开端。

国家教育部已经将学前教育立法纳入了今后5年的立法工作重点,现在又计划把学前教育纳入义务教育的范畴,希望此举能真正解决目前存在的漠视和弱化学前教育的现象,能在法律上明确学前教育在我国教育体系和人才培养战略中的地位,能鸡鸡推进学前教育健康有序的发展,也能杜绝目前存在的种种民办幼儿园中隐藏的弊端,给老百姓一个安全、规范、健康的学前教育环境。

当然,这样一来,对幼儿教师的权利、待遇也就从法律上和体系上确定了保障。

但是“目前还没有具体的时间表”这句话也包含了不少水分……真希望能早点看到学前教育纳入义务教育保障的那一天,为了我们的孩子,为了我们的未来。

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