水边树木笔记 v4.0

　　今天发现这一篇文章。不好意思，很久没有空看报纸了。今天还是听余小朋友说的才知道佘峥的这篇文章引用了我的话，很感兴趣于是就搜索了一下。晚上认真读了几遍，觉得，写得真好。很多都是讲出了俺的心里话。
　　“今天的电脑派位是为了最终的不派位”。教育的均衡和教育的发展，始终应该是我们努力的目标。就像我在一份汇报里面说的那样：质量、进步、均衡、公平是我们奋斗的目标。
　　那么今天就拿这篇《电脑派位十年带来的活力》来庆祝我的博客文章即将突破1000篇。

　　初招电脑派位，今年已经是第10年了。不过，这位10岁的小孩，承受了和他年龄不太相称的沉重负担。
　　现在有人说，这几年国家倡导均衡教育，但是十年前，厦门就开始这样做了，不过，十年前，很多人并未意识到这点。
　　1998年，这位小孩诞生，没有多少人欢迎他，而且还恶语相向——10年前，厦门的小学毕业生，最开始时是全部择优，后来又部分择优。在取消所有的择优之后，一些人痛心疾首，他们说，优秀小学毕业生如果不进名校，会耽误他们的前程。
　　当时，一些优秀小学毕业生被派到普通中学后，小学老师哭，家长哭，最终把孩子也弄哭了。老师和家长说：我们这么好的孩子怎么能到普通中学呢？他们没有意识到一点；相对于小学，中学是截然不同的学科教育，换句话说，无论孩子在小学多厉害，中学对他们来说都是一个新的起点。
　　还有人预测说，厦门的教育，从此要走向下坡路了——因为初中生源得不到保证。不过，10年之后，顶着“下坡路”的压力，厦门教育最终还是走上“上坡路”，电脑派位是有力的推动者之一。
　　这十年，电脑派位又做了些什么呢？首先，它使那些以往只能录取“重点中学挑剩的孩子”的普通中学重新树立信心，厦门九中的老师说，我们的老师浑身上下充满了激情。
　　更重要的是，十年后，人们开始从现实而不是理论上感受到均衡教育所带来的好处，现在好的初中校并不只是十年前那几所了，例如，现在孩子派位到槟榔中学、十一中，家长们还要庆祝一番——十年来，一些普通学生逐渐变得不普通。有些人厌烦我们说“黑马”，但是，确实是每年都有“黑马”产生，现在人们心目中的好学校，很多在十年前是被人不屑一顾的。
　　十年的经历证明，电脑派位并没有“摧毁”厦门的高中教育。这几年的高考，每年的高分考生，很多人的初中都是在普通学校读书的。此外，还可以从名校对普通学校的态度，看出一些端倪——过去，名校总有点居高临下，现在却大有不同，这几年高考结束后，名校都要给一些初中校发感谢信，当然，这里有争取初中生源的用心，但是，有感激之心在其中——谢谢普通学校为它输送了这么好的学生。
　　尽管如此，已经10岁的电脑派位，仍然没有人见人爱。今年高考结束后，我介绍了几位高分考生从普通中学起步的历程，后来有人说，那位记者，不知拿了普通学校多少好处。
　　容我未经同意，抄一段摘自我市一名教育行政管理部门中层干部博客上的文章，他说，我现在很奇怪的是，为什么一谈到教育的话题，一讲到原来比较差的学校的进步，就有那么多人戴着有色眼镜看呢？
　　他写道：扪心自问一下，我们对学校的进步是不是了解了呢？特别是当我们开始责问、开始质疑、开始讨伐的时候，更应当本着一颗公正的心来看。
　　很多人不愿意自己去寻找真相，而愿意“听说”，以至于各种版本铺天盖地，听说某某学校校风不好，听说某某学校学生会打架……
　　十年前开始实施电脑派位时，市教育局说，今天的电脑派位是为了最终的不派位——到那天，各所学校差别都不大了，也不用派位了。
　　不过，实事求是地说，现在还不是电脑派位可以退出历史舞台的时候，它还有一些需要自身完善的地方，例如，从总体上看，生源分布是均衡的，但是，对个别学校的片区划分还不是尽善尽美。此外，普通学校还需要继续得到更多的倾斜，这是厦门教育发展的关键时刻，也是普通学校的关键时刻——它们有了良好的开始，如果能继续受到重视，它们可能会上一个台阶。否则，可能前功尽弃。