[转帖资料]谁来关注“病态教师”?

  “老师是所有职业里面最容易出现心理问题的一个”,过大的压力让老师认为“学生难教、家长难处、学校难待”。

  近年来,强迫学生互打耳光、剪断幼儿手指、用火钳烫伤学生等令人发指的虐童案例从未间断。老师们的心理枯竭不仅危及学生的身心健康,老师本人也承受着常人无法想象的精神折磨。老师的心理健康已经成为一个不容忽视的问题。

  在学生面前失去了自信

  梁老师走上讲坛不到一年时间,但是家人发现原本活泼自信的她变得消极悲观,有时甚至会一个人躲在房间里面哭,一边哭还一边撕扯自己的衣裙。家人还发现她的书桌上多了许多的时尚杂志、新潮玩偶,还有许多花花绿绿的饰物,她收集这类东西已近乎成癖。在家人细问之下才知道,原来自从她无意中听到了学生们私下嘲笑她打扮老土之后,就总是觉得自己跟不上潮流、不能跟学生打成一片,学生认识的明星她不认识,学生会打的电玩她不会打,她还老是幻想学生们又聚在一起挑自己的毛病了,又在讥讽自己了。慢慢地她就全盘否决了自己的能力,认为自己一无是处,做老师是误人子弟,工作的成就感荡然无存。
  一位从事了多年班主任工作的刘姓老师也曾私下向心理医生求助。刘老师的课堂上总是有学生窃窃私语、传纸条,自己在讲台上讲得满头大汗唾沫横飞都没有人理会。他觉得自己虽然手执教鞭,却是一个“孤独的玩偶”。这种不被重视、被遗弃的感觉紧紧包围着他,也让他的性格变得暴戾狂躁。哪怕是在家里跟妻儿交谈,他都会随口呵斥,动不动就摆出居高临下、命令、责备的姿态,要求全家人都不准再发表任何意见,必须安安静静听自己讲完。有时一些小事都能惹得他勃然大怒捶胸顿足,妻儿实在无法忍受他的“语言暴力”,原本美满的家庭一度走到崩溃边缘。
  而陈老师却被一句口头禅弄得心力交瘁。陈老师平时喜欢看台湾的综艺节目,久而久之自己说话也会带上诸如“然后”、“这样的话”一类的字眼。有一次她偶然得知,有的学生竟然在课堂上专门统计她讲“然后”一词的次数,她觉得十分羞愧,于是下决心改掉这个毛病。没想到越是有意不去讲,越是讲得勤,后来发展到每句话前面都要加上“然后”了。她说自己为了这句口头禅已经快要发疯了,每每话一出口学生们哄堂大笑的情景就会浮现在她的脑海中,怎么也挥之不去。弄得她害怕学校、害怕上课、害怕见到学生。咨询了心理医生之后才知道,看似简单的语言障碍已经给她造成了巨大的挫败感。

  老师心理压力大

  其实,像梁老师、刘老师、陈老师这样情况在日常生活还有多少,不得而知。如果他们的心理问题不能得到及时的引导,受影响的不仅仅是老师个人的事业,严重的还会波及到孩子、孩子的父母,乃至整个社会。
  “老师是所有职业里面最容易出现心理问题的一个。”一位心理医生说。据介绍,由于升学竞争的日益激烈,很多学校都将教师的业绩与学生成绩直接挂钩,分数直接决定了老师们的职称评定、评优晋级、工资收入,也成了老师们的“命根”。
  “领导不理解,学生成绩上不去就找你算账;学生家长不理解,认为小孩不学好是因为老师不会教;家里人不理解,觉得你整天为了别人家的小孩忙里忙外,对自己的孩子却不闻不问;甚至我们自己都不能理解自己,辛辛苦苦职称总是评不上去,我们这是为什么?”一位民办学校的老师诉苦道。华南师范大学应用心理学系教授迟毓凯指出,老师几乎是最不讨好的一个职业了,不仅要面对几十个甚至几百个学生,同时也要承担家长和社会对他们的期待和嘱托,自己的前途发展也要兼顾,“学校难待、家长难处、学生难教”,给老师们制造了接踵而至的心理包袱。

  为老师请来心理专家

  升学率:教师心理健康“头号杀手”
  当前社会正处于转型时期,工作的不确定性带给人不稳定和不安全感,各个行业的人都存在心理问题。但较于其他行业,教师心理问题最为突出,特别是中小学教师的心理障碍率偏高。
  导致教师出现心理问题的原因有很多,主要是由升学率、人际关系带来的压力所至。
  虽然目前我国教育走向说法不一,但应试教育仍占主导地位,升学率的高低几乎是评价学校质量好坏的唯一标准。由于“教书育人”的直接负责者是老师,学校自然把提高升学率的重担放在老师的肩上,升学率和职称评定、推优直接挂钩。现在,各个中小学,无论是重点学校还是非重点学校,“升学率、分数”都给老师们造成了巨大的心理压力,成了教师心理问题“头号杀手”。
  家长们千方百计让“原来成绩好”的孩子挤进重点学校,如果学生成绩变得不好了,考不上好的学校,学校尤其是老师便“难辞其咎”,居然把好学生都教“坏” 了。至于非重点学校,学生的整体素质较差,又爱调皮捣蛋不怎么愿意学习,老师反复教的10个知识点学生能懂5个就算不错了。老师除了要考虑升学率问题以外,还要想着怎样使学生变乖点,但有时候付出了很多,学生还不一定会领情。现在,不少老师一看到学生就紧张,一想到考试就心悸。
  家长们的不理解也会给老师带来很多问题。学生成绩不好或学生在学校打架生事时,家长往往会对老师多加责难。当下,很多学生都是独生子女,老师在努力提高学生成绩的同时,还要负责学生们的人身安全,处理好与家长们的人际关系。
  老师们工作繁琐,很多时候在超负荷运转。在长时间的不安和压力中,情绪不稳、坐立不安、失眠、头痛,焦虑和忧郁等症状也必然出现,严重的还有自杀倾向。教师心理普遍不健康已经成了不可回避的问题。
  老师们要学会自我疏导,保持心理平衡,不要太追求完美。有时间可以听听音乐、做做运动缓解情绪,当出现焦虑、失眠等症状时应该及时咨询心理医生。

  PSYTOPIC评论:
  关注教师的心理健康,从制度开始。
  但一个制度的改变谈何容易,如果你现在是一名教师,或者你该学会给自己减压——改变不了世界,改变我们自己。

  来源:南方日报 /有删节
  Psychology Express整理

  网络来源:psytopic

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