什么都在变,德育工作能不变吗

( 会议发言摘录)

在座的都是资深的德育工作者,我们就一起来思考一个问题:德育工作到底该怎么做?什么都在变,德育工作能不变吗?我们是抱残守缺还是推陈出新?

接下来,我要结合这个“怎么变”的关键词,对今年度的德育工作谈几点想法,和大家一起分享。

该怎么变?

首先就要创新,要有自己的特色。不做缺乏挑战的重复。

德育工作,是伴随着不同的历史背景而存在的。不同的历史条件下,对德育就有着不同的要求。时代在变,我们服务的对象在变,我们自己的思维也在变,所以,创新,就成为德育工作必然的要求。只有创新,我们的德育工作才会有源源不断的生命力。所以,我希望今年能成为我们区德育工作的创新年。希望大家能沉下心来好好思考,挖掘学校的、社区的、家长的、自身的资源,发动师生,找找创新的点子,争取做一些属于自己的德育品牌、德育特色。当然,不要孤立德育,不要为了德育特色而德育特色,可以结合我们的课程、结合各类实践活动来做。我们希望,在今年内,每个学校能有一两项人无我有,人有我精,人弱我强的德育创新项目。

另外要注意的问题是,有特色的学校,要怎么保持下去?我希望大家继续深化自己的特色,没有深入思考,即使有特色,也很容易被其他人赶上,因为你没有进步而人家进步了,道理就这么简单。

第二,要把握重点工作,不做落后迟钝的响应。

什么意思呢?就是要学会领会目前主流舆论指引的方向。就今年而言,有一项重点工作今天要提出来,我们要求各校引起足够的重视。就是校园足球工作。

大家都知道,最近国务院发布了《中国足球改革总体方案》,揭开了中国足球改革发展的序幕,其实,早在这个方案出台前,国务院就已经召开了一次全国青少年校园足球的电视电话会议,国务院刘延东副总理出席并讲话。3月18日,教育部还在广东举行了全国青少年校园足球的培训班,前所未有的要求各市、县的分管政府领导要参加会议。我们区人民政府戴副区长全程参加了培训。可见这次的青少年校园足球工作,是罕见的,是从国家层面来推动的一个单项项目,具有非凡的战略意义。

从现在的形势来看,校园足球将是我们推进学校体育整体改革的试验田,是一个示范项目,校园足球的改革,将意味着原来学校体育的格局、思路、推进途径、保障措施都要进行深入的改革。

而且,在十八大报告里明确提出,我们教育的根本任务是“育德树人”,育德树人,就是德智体美全面发展。所以,我们就要反思,在我们的教育工作中,体育是不是放在德智体美全面发展的总的格局里面给予了重视?体育课是不是扎扎实实在上?从全面推进依法治国的高度来看,没有按时按量上好体育课就是违法。所以在这个大背景下,校园足球的推进,就有了考量是否全面推进学校体育工作的需要。

今年的重要工作就是一是建设国家、省、市、区级的校园足球特色学校,目前我们区已经有上报国家级校园足球特色校5所(三中、康二、实小、康乐、三小),我们也希望其他学校能主动申报省市级特色学校,我们将出台经费、师资、场地的扶持政策。第二是教学。请大家回去后,就要开始谋划校园足球的教学工作,落实课时、落实师资,做好各项准备,有什么困难尽快向教育局提出来。我们希望即使是足球特色校,也要明确首先是要让每个孩子都会踢球,而不仅仅是组成一支足球队去参加比赛。第三是竞赛。我们将在年内组织全区的中小学足球联赛。每个学校都要组队参加。

强调一下:2015年校园足球最关键最核心的工作,就是申报校园足球特色校,全面开展足球教学工作和全面开展校园足球比赛。

校园足球的希望,在于普及和推广。

校园足球的辉煌,在于提高和建制。

所以,希望各位校长,各位德育处主任要充分认识和把握本年度的这个工作重点,积极领会文件精神,把握校园足球的任务,提早布局,开展工作。

第三,重视生本,不做脱离学生的事情。

这个建议,其实是老生常谈。只是想请大家重视,多加调研,探索通过学生喜欢的形式来落实我们的德育工作。脱离了学生的德育,就是无本之木。所谓德育,就是结合当前实际,结合学生实际,做学生的工作。

尤其是在今年开始取消了三好学生的评选和表彰后,就会倒逼我们在没有了实行几十年的表彰奖励机制后,只能去思考怎么寻求更合适的,更切合学生实际的激励机制?怎么树立符合道德规范与符合学生常态的榜样?

第四,抓好宣传,不做无人理解的奉献。

其实,每次在和德育主任们聊天,或者是在我们的德育QQ群上,经常可以了解到我们学校做了很多事情,搞了很多活动,取得了很多荣誉和成果。但是,在公开的媒体和各类媒介上却很少看到。说实话,我赞赏大家的积极肯干的精神,但是不赞成大家甘心做默默无闻的幕后英雄。我们应当也必须让社会知道我们做了什么,这样不仅可以赢得社会声誉,也能得到大家的了解和理解。

第五,加强学习,不做没有思考的工作。

多学习,多思考,一直是区教育局对各位的期望。因此,我们每年都组织了各种形式的德育处主任和班主任培训。接下来还将对分管德育的校级领导进行相关培训。但是,区级的业务培训的次数有限,更重要的是大家日常的自我学习和提升。只有学习才能进步,才能把德育工作做好。

当然,及时已经形成惯例的事情,也需要继续深入思考,该怎么去深化和引导。例如家委会,不少学校有在做,而且还做得很好,在全市走在最前面。但怎么去引导家委会的规范化发展运行,使家委会真正成为学校沟通家长、社区的好助手,需要各位认真去把握,不要让社会上媚俗的作风通过家委会来造成不良的影响。

各位德育处主任,教育的根本任务就是育德树人,因此,我们肩负着时代的重托,我们齐心协力,开拓创新,共同创造德育工作的新局面!

 

 

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