最近几天的几张相片以及幼儿园衔接问题
最近拍了几张相片，和工作有关的。前几天去幼儿园，看到一个幼儿园和小学衔接的主题活动文本，觉得挺有意思的。就拍了下来。幼儿园的工作具有自己独特的特点。
说到各个学段之间的衔接，也是一个很有意思的课题。
针对幼儿园和小学的衔接，最关键的就是不要把幼儿园提前“小学化”，而是应当有意识地去发展幼儿与未来的学习活动有关的心理能力，比如观察、比较、分析、归纳、概括、想象等能力。还有就是发展幼儿的各类对社会的初步适应能力，例如规则意识、任务意识、独立意识以及随之而来的执行规则的能力、完成任务的能力、生活自理能力、学习自理能力、人际交往能力等。这才是衔接要做的重要工作。
这个不是幼儿园的了。是最近举行的口语测试的考场。
说到各个学段之间的衔接，也是一个很有意思的课题。
针对幼儿园和小学的衔接，最关键的就是不要把幼儿园提前“小学化”，而是应当有意识地去发展幼儿与未来的学习活动有关的心理能力，比如观察、比较、分析、归纳、概括、想象等能力。还有就是发展幼儿的各类对社会的初步适应能力，例如规则意识、任务意识、独立意识以及随之而来的执行规则的能力、完成任务的能力、生活自理能力、学习自理能力、人际交往能力等。这才是衔接要做的重要工作。
这个不是幼儿园的了。是最近举行的口语测试的考场。
