近年来，大量农民工子女进入城市，其中，绝大部分滞留在城市就读。
　　厦门市最近3年间全市公办学校接受外来员工子女的总量翻了一番。目前厦门外来员工子女在公办学校就学的有40868人，在民办学校就学的有42420人，按这个数字统计，就已经接近10万人（注1）。这些将引发新的问题，带来新的思考：

　　1、管理和观念层面上
　　政府的观念
　　学校和教师的理念
　　本土社会对外来子女的观念
　　升学困扰 中考 高考
　　教育经费
　　教师过剩的隐忧
　　学籍流动
　　......

　　2、教育层面上
　　教学的地区差异 成绩和质量
　　课后安全教育 社区教育
　　家庭教育 留守儿童的问题
　　融入社会教育 民族教育
　　......

　　3、化解之道
　　建立专门的学籍制度
　　建立专门的质量评估体系
　　建立流动人口子女信息的监测体系，含户籍、学籍
　　建立流出地承担相应的转移教育经费制度
　　建立流入地教育财政整体规划制度
　　教师实行聘任制
　　......

　　另外还有两个问题就是：
　　1、农民工如此，城镇工怎么办？公平应如何体现？
　　2、如果遇到“盆地”效应怎么应对？

　　注1：数字来源