我们设置学校的目的是什么？
经常会遇到这样一个现象，我们的公办学校在接收转学生时，经常在选择学生。主要做法就是设置了一个入学测试的环节，找几个老师，出几份卷子，让要求转学的孩子来做做。而后依据成绩的好坏来决定是否接收。
于是，不少户籍迁入片区后的孩子，由于学校设置的测试，导致孩子由于成绩不理想而被学校拒绝。有的家长略懂政策的，就会和学校理论，或者来教育局投诉，迫于各种压力，学校就会使用让孩子借读的模式来变相拒绝。
这几天，又遇到了这样的事情。某中学片区内有两名户籍迁入施教片区的孩子，学校拒绝正常接收。
那么，我就不知道这位校长是否理解以下问题：
一、我们设置学校的目的是什么？
二、作为一名教育工作者和教育管理者，你的责任是什么？
三、对相关规章制度，是否学习过？
于是，不少户籍迁入片区后的孩子，由于学校设置的测试，导致孩子由于成绩不理想而被学校拒绝。有的家长略懂政策的，就会和学校理论，或者来教育局投诉，迫于各种压力，学校就会使用让孩子借读的模式来变相拒绝。
这几天，又遇到了这样的事情。某中学片区内有两名户籍迁入施教片区的孩子，学校拒绝正常接收。
那么，我就不知道这位校长是否理解以下问题：
一、我们设置学校的目的是什么？
二、作为一名教育工作者和教育管理者，你的责任是什么？
三、对相关规章制度，是否学习过？
