水边树木笔记

教育、读书、生活 | BLOG.LIKK.com | 行走在教育和生活的风景线上

Archive for the ‘2007 三月’ Category

去东山一天

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  春耕开始了,翻田,块快嫩绿的田野。点缀着劳作的人。仿佛可以嗅到泥土混杂着田肥散发出来的那种带点腥味的清新。令我想起小时候在田埂上玩耍的情景。偶尔可以看到白鹭飞过,不知名的鸟儿展开翼翅,借助气流在空中浮着。好风凭借力,送我上青云。前面就是大步山隧道了。... 阅读全文......

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  • 分类: 爱江湖
  • 升级blog到1.7

      今晚一直收到垃圾引用的干扰,索性把博客升级到1.7算了。也不是一件很麻烦的事情。有空再来慢慢修改一些自己觉得方便的有用的功能就是了。
      明天要外出一天。...

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  • 分类: 爱科学
  • 想说什么但是不想说什么

      想说什么但是不想说什么。想说什么但是不想说什么。
      人有时候就是这么复杂。
      JL同志教导我们:要做一个斯文人。
      但是世界上并不都是善良人。就像叶同学盼了十来天的二手车原来是泡水车那样,泡水车在一个小孔露了底,善良的愿望往往就是在细节里面破灭的。
      不要以为摩擦出来的都是灯神,偶尔摩擦出来的会是水泡。...

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  • 分类: 爱江湖
  • 连听课记录也有要抄袭的

      今天看到我的博客里面有这样两条留言:
      真是令人啼笑皆非。这种人,就像是民间传说里面的懒得可以宁愿让自己饿死也不愿动手去转一下挂在脖子上的大饼的人。......

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  • 分类: 爱江湖
  •   学校是有气质的。这个气质往往凝聚在校长身上。
      办学首先要知道:须造那类人;当用何种方法。
      在学生的个人素养中,“体”属于基础层面,无“体”则无一切。“德智体”属于精神层面。其中“德”和“智”是精神层面的“双基”,美是沟通德与智的桥梁,而“劳”也是不可或缺的。一个理想的全面发展的人同时也应该是体脑结合、具有创新精神和实践能力的人。
      教育成于细微。教育的规律之一就是养成。教育就要起于细心,作于细微,行于细致,成于细雕。培养学生良好的素质,就要注意那些容易被人忽略的小事。...

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  • 分类: 爱江湖
  • 18个你必须知道的物权概念

      中国制定物权法,一个主要目的就是“构建完善的私有财产保护法律制度,依法保护私有财产,最终促使一切创造社会财富的源泉充分涌流”。历时13年上百次修改,经过了全国人大七次审议,《物权法》最终在3月16日获得通过。它是全国人大立法史上审议次数最多的法律草案,也是中国从法律上明确保护私人财产的一项重要举措。作为一部确认财产、利用财产和保护财产的重要法律,它在社会生活中发挥的作用和我们每个人息息相关。那么,你知道什么是物权吗?......

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  • 分类: 爱记录
  • 在卓越网买了一批书

      今天在卓越网买了一批书,一些是我的,一些是女儿的。......

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  • 分类: 爱唠叨
  • 没有担当,就不会成长

      在很多的公司里面,这样的一幕并不少见:如果公司的产品销售不好的话,立马市场部和开发部门,很容易地陷入相互指责的陷阱: 市场人员会抱怨公司的产品有问题,不符合用户的需求,根本卖不动。
      开发人员则会奋力反击:用户的需求调研,你们怎么搞得?用户什么要求都答应。没时间,没人,产品不好,你们市场也有份。
      然后是,两个部门的领导开始彼此抱怨、上诉。
      曾经,我也遇到过这么一次。那架势,简直如同兴师问罪。那个时候,我在开发部门做经理。公司的市场部门向领导反映:开发的产品有问题,开发人员的素质有问题。...

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  • 分类: 爱唠叨
  • 女儿的卡通绘画作品

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      女儿的卡通绘画作品...... 阅读全文......

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  • 分类: 爱唠叨
  • 燕子回来了

      今天回家,刚刚掩上门就好像听到门外传来鸟鸣声。头伸出去看看,就蓦地发现有一道黑色的飞影闪过,我的视线只能捕捉到他灵动的轨迹。我知道是什么回事了,于是一下子......

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  • 分类: 爱唠叨
  • 找个时间去书店和想起其他

      要找个时间去书店淘几本书看看。好久没有认真读过什么书了。最后一本还是去年看的圈子圈套。而且那还算不上是一本“书”,消遣的罢了。
      昨晚翻了翻钱锺书的《宋诗选注》,嗯,豆瓣里面有介绍。说到读书,推荐豆瓣这个站点,主要就是可以看到不少同好的评鉴意见,百家争鸣,满有意思的。
      再说回《宋诗选注...

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  • 分类: 爱唠叨
  • 给自己加油

      今天在办公室。没有外出。JL去参加活动了,于是我就呆在办公室做了不少事情,接了上百个电话,有问中考的,有问减免费用的,有投诉的,有来发发牢骚的,也有打电话来不知所云的。连一位来办公室看我的朋友都在摇头说电话实在多,我居然一个一个电话还那么有耐心。
      春天到了。我中午出去吃饭的时候看到路边的树叶都已经换上嫩绿的颜色。想到其他同事今天出去郊游,居然有一个家伙还会发短信给我说正在干嘛干嘛,简直羡慕死俺这疙瘩银鸟。再加上前几天PS也跑到三清山去了,今天中午才悠哉回来。真的也想休假咯。但是要休假也...

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  • 分类: 爱江湖
  • 加班的故事

      今天是星期天,但是我已经连续加班了两天,一整个周末都在办公室加班。今天八点半就到办公室了,中午还赶去一家咖啡馆约见了两位记者。下午又赶回单位继续加班,写一些明天给记者们的情况介绍之类的,顺带准备明天上午要开的全区考务会。
      突然到了下午四点多,在准备开一个碰头会的时候,觉得头突然晕起来,用JL的话说就是“狂晕”,腹部也堵堵的很不舒服。我开玩笑说看来要鞠躬尽瘁了。唉。
      晚上会议到快七点,而后到处找饭吃,再而后只好找一个朋友来送我回家。坐在车上,讲话都有气没力的了,头很重,看来真的要病...

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  • 分类: 爱江湖
  • 女儿的诗歌作品

      女儿今晚说要写一首诗,是老师布置的作业。写诗?多么崇高的字眼,二年级的小学生现在也能有这样的能力了?我真的有点怀疑老师布置这个作业是否超出孩子的能力。结果女儿的诗歌在她熬了一个小时左右,居然孵出来了。
      大师评点:
      使用的词语准确恰当,例如“任我们穿梭”“随我们飞腾”“让我们遨游”就能够使用三组不同的词语,每一节的末句也能有意识地实现重叠,增加了诗歌的诵读美感,看得出有较高的遣词造句能力。
      没有经过辅导,能自发地掌握基本的诗歌知识,例如能把全诗分成匀称的四节,每一节的结构基本相同,还能注意到每一节里面的押韵和各节换韵。当然,这首诗歌还比较平白直叙和口语化,接近打油诗的风格,这个也符合这个年龄段孩子的特点。
      可惜的是结尾没有收束好......

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  • 分类: 爱唠叨
  • 今天遇到了一个白痴记者

      现在的某些记者自视太高...

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  • 分类: 爱江湖
  • 新开张一个博客

      昨天在厦门日报的海峡博客上面开设了我自己的实名教育博客。
      域名是http://blog.xmnn.cn/oixm。居然这个博客还要经过审核才可以发表文章。我昨天大约是下午申请的,也发了大约十篇文章,结果一直到晚上也没有被审核通过。好像是到了今天上午才看到我的文章出现在我的新博客的页面上。但是也同时,我其中的一篇文章也显示在[URL=http://www...

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  • 分类: 爱江湖
  • 关于废除高考的问题

      高考在现阶段,至少在很长的一段时间内是不可能也不应该废除的。
      坚持高考制度并不是否定素质教育和对创新人才的培养,并不会如同这位代表说的“失去了教育的本性和灵魂”。我们需要研究的是高考的考试形式、题型方向等是否能体现出素质教育和创新的核心思想,否则换谈不换药,依旧是空谈。
      我们不能仅仅盯着高考存在的缺点而忽视废除高考后会产生的更多的缺陷。高考改革势在必行,从目前的形式来看,高考改革也已经在稳步推行。
      优胜劣汰的高考机制虽然也被不少人诟病,但是高考有利于在公平竞争中识别人才、发...

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  • 分类: 爱江湖
  •   学杂费减免遭遇办证难题
      家长未签订劳务合同成为孩子不能办减免证的主要原因
      厦门网[海峡网] 日期:2007-03-07

      近日,不断有家长拨打本报市民热线5589999反映说,看到报道农民工子女上学减免学杂费,但是去学校报名,学费不降反升。
      记者就家长反映的问题进行了走访调查,发现今年几家民办学校的学费的确涨了,但是涨价与减免学杂费无关。有关部门表示:持有减免卡的学生,等财政拨款到位后,会收到退回的减免学费。与此同时,记者了解到,不少农民工...

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  • 分类: 爱江湖
  • 女儿参加比赛

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      女儿今天参加了2007年海峡两岸国际标准舞(厦门)公开赛。虽然由于各种原因没有进入决赛,但是我已经很满意了...... 阅读全文......

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  • 分类: 爱唠叨
  • 在校长会上的发言纲要

      年度基础教育工作的关键词:质量、安全、规范、争优。工作目标:基础教育扎实,高中教育进步。实施途径:公民办教育均衡发展(公办学校优质特色的培育和民办学校质量的推进)。
      以高层次低重心为德育的总体要求,把德育工作内化成学校的细节营建和校园文化建设的凸显,结合农民工子女多的特点,抓好规范的落实,强化学生文明习惯的养成教育。努力探索和实施让每个孩子终身难忘的德育。每个学生都学会做人,学会学习,学会办事,学会健身,学会生...

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