水边树木笔记

　　晚上花了四个小时在准备明天要上的《诗经二首》，写了教案。一边在听两首诗歌的朗诵和歌曲《关雎》和《蒹葭》。真的是很美的两首情诗。我找它们的朗诵和谱曲时，顺带来了一首裴多菲的《我愿意是激流》。这两首诗歌不能仅仅作为诗歌来教学，关键是要给学生一个学习和体会的环境和乐趣。
　　问题就是，学生们可以理解这种和言情剧中迥然不同的爱情么？
　　12月6日 Update：上午第二节，开始上《关雎》。引题采用裴多菲的《我愿意是激流》的flash，乔榛的配乐朗诵确实很醇厚，但奇怪的是，刚刚开始的时候，有一部分学生笑出声来。看来阅读欣赏和阅读能力亟待提高。。。。。。其他的效果还不错，学生理解和掌握蛮好。
　　我真的希望学生能真正领略到古典文学的深厚和美感。