在白纸上画一个黑点，而后问：你看到了什么？
　　答案至少有一百种：芝麻、苍蝇、图钉、太阳的黑子、污迹......这些都是常规的联想，有的人的思维就更活跃一些，他可能会回答说：我看到了缺点......我看到了遗憾......我看到了损失......
　　但是，为什么就没有想到其他的？
　　为什么你的眼睛仅仅盯住那个黑点？而没有看到黑点旁边的那一大片的白纸？
　　所以说，更重要的是要关注广阔的存在，而不是那个黑点。
　　作为教师，要关注的就是学生的优点，而不是他们身上的缺点，毕竟缺点就如同白纸上的黑点那样，不多。而他们所体现出来最多的，应该就是如同白纸一般的品质，如何关注，如何爱护，如何不去有意无意地因为醒目的缺点而忽视它，才是一个教育工作者应该思考和实践的。