有时候到学校多了，对各类校长的接触也多了，就会在思考，什么样的校长才是一位好校长？
　　一位好校长，我觉得关键在于用人。怎么用好人，是体现一位好校长的工作技巧和工作能力最明显的地方。
　　首先要学会选择人判断人。一旦成为校长，身边围绕的人经常就会有各种各样的目的，如何判断身边的言语，是考核校长是非辨别能力的时候。要选择对人。一位校长新上任，基本上会选拔一些人来担任自己身边的幕僚或者中层干部，那么选对人与否，选择的这个人是不是普通教师心目中的“好”个体，将影响深远：其一，这个代表了校长自身的道德善恶观。教师可以从校长用人的选择中判断出这位校长的人品。其二，选择人的好坏，将直接影响教师整体工作的积极性和效率。一旦选择了教师认可的对象，将使教师们得到鼓舞和激励，相反，如果校长错误地选择了教师群体中绝大多数人反对的人来做中层，毫无疑问的后果就是挫伤教师们的积极性，导致对学校失去信心。
　　其次要能够支持人体谅人。校长与教师是一种合作关系。“以人为本”是现代学校管理的一种基本理念。因此，校长就要注重对教师的支持和体谅。要注重学校的管理制度下，每个人的积极性和创造性能否最大限度得到发挥甚至于教师在学校中能否体会到自身的尊严和价值。因而，校长对教师特别是中层干部的批评尤其需要注意场合和力度。不能以一己之私或者一校之私来批评工作严谨认真而违背某些自定的不良规则的教师。
　　我忘记在哪里看过这样一句话：“一个好校长首先应该是一个好人，其次是一个好老师，然后是一个好干部，最后才有可能成为好校长。”
　　校长应该是一个放风筝的人，胸中有天空，眼中有目标，手中有分寸，脚下有土地。
　　一位好校长就是一所好学校，也会带出一大批优秀的中层干部，也会塑造出一大批优秀的教师群体。
　　晚上想起一些事情，有感而发，也没有什么条理了。