雷锋这个名字，从我们不懂事的时候，就开始灌输进我们的耳朵。第一次对雷锋有记忆，是在连江一中边的一所幼儿园。现在想来，那所似乎设在一个类似于祠堂的老式大屋里的幼儿园，应该就是现在所说的民办幼儿园了。就是在那里，有一位当时看起来很老的老太太老师，给包括我在内的一批小孩子们第一次讲述了雷锋的故事。但是，从幼儿园一直到念大学的时候，每年学校都有搞学雷锋活动，给我带来的印象就是做做好事罢了，有道是：雷锋没户口，三月里来四月走。后来在当了老师之后，指导学生学雷锋时，也没有真正发现该怎样把雷锋学好，其实主要的问题就是，长期以来我得到的雷锋印象是不完整的，是神而非人，神，无法效仿，而人，更好接近。
　　三联书店出版的这本《雷锋（1940-1962）》给了我一个完整的雷锋。他好强，他爱漂亮，他甚至有点狡狤。但是，他具有高尚的人格。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。这些，哪来和现代人相比，确实会令许许多多人不可思议，但也就是这样，他才成为一代又一代人的心灵偶像，成为中国人精神的一部分。
　　在雷锋形象被树立和代代传扬的过程中，政府的宣传起到了非常重要的作用。而这本《雷锋（1940-1962）》给了我们一个理性的雷锋。其实，从阅读中，也可以反思政府的宣传自始自终存在着过度的缺陷，要真正学好雷锋，就有必要避免神化雷锋，还人们一个真实的雷锋形象。
　　随着时代的发展，人们对雷锋精神实质的认识已经在逐步科学化，还原雷锋的真实形象给每一个人，这符合当代人的特征。这也是社会和政治进步的表现。当我们越觉得雷锋和自己一样是一个平凡的人，越觉得雷锋的生活离自己不远，其实应该就可以越说明雷锋精神还具有真正的生命力。